El Racó de l'Arlequí

Benvinguts, passeu passeu, que l'Antaviana és casa vostra!

dijous, 24 juliol de 2014

L'article: La petjada de Pere Calders




Diuen que el temps vola, tant és així que tot i que sembla que fos ahir que ens va deixar Pere Calders, enguany es compleixen vint anys de la seva absència. Molts de nosaltres hem crescut voltats pels contes i novel·les caldersians. Qui no recorda haver vist l'obra Antaviana, una adaptació teatral  dels seus contes, portada als escenaris per la companyia  Dagoll Dagom. De fet, jo quan tenia cinc anys vaig enamorar-me d'aquells personatges i de les seves històries. I des de llavors m'ha acompanyat al llarg de la meva vida lectora i cultural. I és que Pere Calders era un escriptor singular i genuí, que va començar a escriure des de ben jove, als 14 anys, i que tant ell com la seva literatura van créixer en diferents etapes vitals i històriques, ja que hi ha un abans i un després de l'obra caldersiana en el període de la Guerra Civil i en l'exili i el posterior retorn a Catalunya, Calders ens ha deixat un munt d'obres narratives que ara formen part de la nostra cultura, i fins i tot, la seva petjada és en el nom d'aquest bloc, i en el nom del meu alter ego.

20 anys sense Pere Calders: Recordes





quan i com vas descobrir Pere Calders? Participa i comparteix amb  nosaltres la teva descoberta per poder homenatjar un gran escriptor que encara viu en la nostra memòria cultural.

diumenge, 13 juliol de 2014

L'art d'escriure un conte breu: Unitat 5




Som a la meitat del curs on line "L'art d'escriure el conte breu". En aquesta ocasió, hem llegit el conte "Subida al cielo" de l'autor Roal Dahl, i a partir d'aquí les professores ens han explicat diferents aspectes que hi ha en un conte: la Funció Cardinal, la Complementària, els indicis i la informació detallada. També ens han mostrat la diferència entre dir i mostrar les emocions dels personatges. I a continuació, venien les tres pràctiques. La primera es tractava de trobar els elements que acabo de citar en el conte llegit, una manera d'analitzar en profunditat el conte. La segona pràctica es tractava de crear dos escrits breus, un per dir les emocions dels personatges i un per mostrar les emocions dels personatges. Seguidament, venia la pràctica del projecte de conte, escriure la trama, sempre amb una bateria de preguntes com a guia. Així que a poc a poc, vaig aprenent noves coses com descobrir autors, que són mestres de la narrativa breu, així com d'analitzar a fons un conte llegit, i realitzar exercicis literaris i narratius a partir dels models llegits. També estic aprenent a treballar una idea d'un conte a través d'un mètode força interessant. Així que aquesta unitat ha estat molt profitosa i productiva.

dimecres, 2 juliol de 2014

L'art d'escriure el conte breu: Les pràctiques



Avui us explicaré algunes de les pràctiques que ens proposen les professores Gemma Lienas i Laura Gomara al curs" L'art d'escriure el conte breu". Les primeres pràctiques es basaven en escriure fragments o contes curts, seguint els estils dels autors llegits que van ser Dorothy Parker i Raymond Carver. En el primer cas, havíem d'escriure un fragment de caire irònic, i en el segon un conte breu on hi hagués tensió. Dos exercicis molt interessants. En les altres pràctiques ja ens encaminem a l'objectiu del curs: escriure un conte. Primerament, cal fer la fitxa del personatge principal, i les fitxes dels antagonistes i personatges secundaris. A continuació, cal presentar el projecte de conte, i tot seguit la línia temporal, la sinopsis de l'argument i el tipus de narrador. Així a poc a poc, anem seguint pautes d'una metodologia, interessant, per a escriure un conte.

diumenge, 29 juny de 2014

Joan Brossa: Itinerari "A" d'autocar


El matí del dissabte 28 de juny, vaig tenir el plaer de participar en un itinerari poètic: "l'Itinerari "A d'autocar" organitzat per la Fundació Joan Brossa. Es tracta d'un recorregut en autocar que comença al Velòdrom d'Horta amb el "Poema visual transitable en tres temps". Una obra que com indica el títol tracta de la vida i la mort. Així doncs, vam fer un passeig literari guiat pel periodista Sergi Andreu, qui ens explicava la vida i les obres de Joan Brossa i llegia poemes escrits de l'autor.  Vam seguir l'itinerari amb "La ciutat renovada", és a dir, amb la reconstrucció del Pabelló de la República a Barcelona, i amb el "Record d'un malson" al Museu de la Immigració de Sant Adrià de Besós, on hi ha un tren ple d'història; un museu molt interessant.
Després vam anar a Badalona, on vam trobar el poema corpori "On es bada l'ona". Allà ens esperava una periodista de la televisió de Badalona per entrevistar alguns dels participants sobre l'itinerari. Tot seguit, vam arribar a Sabadell on vam admirar el poema "A de barca" situat a prop d'un bellíssim llac. Vam acabar la ruta, a l'última obra corpòria de Joan Brossa la Façana de l'Ajuntament de Mollet del Vallès. En aquesta façana hi ha una A de color vermell ajaguda, a dins hi ha un peix anomenat moll, i al voltant  unes ones, i un llangardaix de ferro que sembla viu. Tot el dia, l'esperit de'n Brossa ens va acompanyar per mostrar-nos el seu llegat, que ara ja és el de tothom qui vulgui entrar dins la poesia visual brossiana.

diumenge, 22 juny de 2014

L'art d'escriure un conte breu: UNITATS 2 I 3 DOROTHY PARKER I RAYMON CARVER










Després de la unitat inicial, les professores Gemma Lienas i Laura Gomara ens han penjat les unitats 2 i 3 del curs. La 2 es centrava en la lectura i l'anàlisi del conte "Cor de crema" de Dorothy Parker. Després hi havia una sèrie de preguntes sobre els personatges principals, l'estil per tal de fer l'anàlisi del relat. A continuació, hi havia un enllaç per llegir el mateix conte però amb comentaris analítics per part de la Gemma Lienas, cosa que fa que les alumnes aprofundim més en la lectura i l'anàlisi.

Pel que fa la unitat 3, se centrava en el conte "El baño" de Raymond Carver. Aquí també hi havia qüestions d'anàlisi de personatges, narrador, estil i una pregunta de comparació de l'estil de Carver amb l'estil de la Dorothy Parker. Després venia la lectura del conte analitzat i comentat per la professora Laura Gomara.

El cert és que després de llegir aquests grandíssims contistes em al cap la popular màxima de Sòcrates: "Només sé que no sé res" i amb l'anàlisi de les professores et fixes en detalls que en una primera lectura se t'havien escapat. I de fet, és com començar de zero, perquè estic aprenent progressivament com s'escriu un conte, objectiu principal d'aquest curs.


dissabte, 14 juny de 2014

L'art d'escriure un conte 1: Valoració de la pràctica 1




Com ja us vaig comentar en l'anterior post, la pràctica 1 del curs consistia en enviar un conte escrit a la Gemma Lienas, i més endavant ella el retornaria amb les correccions fetes. Així li vaig enviar una narració de fa un temps, i me la va  retornar amb indicacions de què havia de corregir per millorar-la. La veritat és que de seguida em vaig posar a l'ordinador i vaig reescriure el conte, seguint les pautes que ella em va indicar. I el cert és que va ser un exercici del qual me'n sento satisfeta, perquè tant important és escriure com reescriure. Així doncs estic aprenent a millorar el meu estil i per tant a aprofundir en "l'art d'escriure un conte breu". Potser d'aquest curs en surt alguna idea per a un futur projecte literari, qui sap?